全民國家安全教育日
都說國很大♛🦹🏻，其實一個家；
家是最小國，國是千萬家。
聽上去遙遠神秘的國家安全，
其實與每個百姓的生活息息相關❇️。
4月15日是“全民國家安全教育日”！
我們常說“保家衛國”，
但你的國家安全意識到底如何呢👶🏽？
你都清楚嗎✢？
國家安全不僅關乎國家的興亡
還關乎我們每個人的切身利益
一旦國家安全受損
我們就有可能付出巨大的代價
所以，維護國家安全
也需要發揮每個人的力量
打一場“人民戰爭”
國家安全不容侵犯！
保衛國家安全是每個公民應盡的義務！
相關法律 |
《國家安全法》《刑法》 《反恐怖主義法》《反間諜法》 《國防教育法》 |
案
例
案例一🎡：吉林省某醫意昂學生金某被來校講學的澳大利亞籍教師卡洛爾策反，加入了他們的情報組織，為其收集我國經濟、軍事🚝、科技情報，後被我國家安全機關抓獲，受到了法律的製裁。
案例二👩🚀：曹某是一家網店的小老板🛤，其在網店公然出售衛星數據接收卡✍🏽、無線攝像筆等數十種專用間諜器材，並沿街兜售實時視頻無線監控器、GPS跟蹤定位器👩🏿🎓、鑰匙扣密拍器等專用間諜器材🕋，被我國家安全機關緝捕歸案，由檢察機關以“涉嫌非法銷售專用間諜器材罪”提起公訴🎛。
案例三：廖某某🙌🏽，男👩🏿✈️，漢族，大學畢業時🥺，境外間諜情報機關嫌疑人“Janny”通過求職QQ群與廖某某搭訕並加為“好友”，稱可以介紹工作，主要是拍攝湛江軍港停泊的軍艦舷號🦟，並稱無需辦理入職手續，只需網上聯系⏺。廖某某按對方指令到湛江軍港附近拍攝並報送了相關照片，獲利 1000元。後其認識到自己的行為觸犯了法律，主動撥打廣東省國家安全機關報警電話，向國家安全機關自首🧞♀️。後免於追究其刑事責任。
案例四🆗：某高校赴日研究生周某，在日本學習期間，被臺灣一敵特組織策反🟰，歸國後🥜，經常利用節假期間以旅遊為名，對一些軍事禁區進行拍照、收集資料，以密件的方式提供給臺灣敵特組織。後被國家安全機關逮捕𓀓🏌🏽♂️。
案例五：吉林某大學一美籍教師在研究生外語授課過程中📫，以中國文化大革命內容的文章為題，討論中國人權及社會製度等方面的問題🤚🏿🎐，被上課的研究生當場嚴詞拒絕💜，並報告學校有關部門📎，後經國家安全機關調查後，對該外籍教師做出限期離境的處理🫛。
案例六：南方某市科研所博士李某🍫👷🏼♂️，承擔一項重大高科技研究項目⛹️♂️，在外出工作期間，經常在電話中與同事研討科研項目進展情況，被境外諜報分子利用高科技手段進行監聽🧜🏼♀️⛱，國家安全機關及時發現了這一情況，並立即與科研所取得聯系，科研項目也不得不做重大修改🚴🏽。
案例七🙇♀️：某外國語意昂大學生呂某，學習非常努力，經常與外教瑪麗交流學習情況，瑪麗外教也對她特別關照，在瑪麗的引導下，呂某將父親的科研資料拿來翻譯，並交給外教評判，父親知道後非常生氣🤸🏻，嚴厲批評了呂某🦸♂️，並在父親的指導下，呂某向國家安全機關進行了反映，經過調查，證實了瑪麗以外教身份收集我國科技情報的違法事實🤟🏿。
面對復雜的形勢，
《國家安全法》涉及了哪些領域？
與我們日常生活有哪些關聯？
